NULL
Amb la inversió es construirà un pati coeducatiu, noves aules d’infantil i un gimnàs
L’Ajuntament de Potries s’adhereix al Programa Edificant impulsat per la Generalitat Valenciana i rebrà prop d’un milió d’euros per a la creació d’un pati coeducatiu, noves aules d’infantil i un gimnàs. Aquesta inversió suposa la major feta mai en institucions educatives al municipi.
Actualment l’Ajuntament disposa d’uns terrenys adjacents a l’escola que són d’ús dotacional i, per tant, són un espai idoni per a l’ampliació del pati. L’avantprojecte realitzat pel Consistori municipal s’ha pressupostat en 810.460 euros i s’ha basat en els principis de la coeducació amb una perspectiva ecològica i feminista.
L’execució d’aquesta obra suposa duplicar l’espai actual de l’escola, que actualment té una superfície de 1.876 metres quadrats. La superfície projectada d’ampliació d’escola i pati és de 1.860 metres quadrats.
Assumpta Domínguez, alcaldessa de Potries, ha manifestat que «des de l’Ajuntament hem treballat amb la comunitat educativa i amb els alumnes per crear aquest espai que permetrà desenvolupar diverses formes d’aprendre, de relacionar-se i de créixer envoltats d’espais verds que són la realitat del nostre poble”.
“Els xiquets i xiquetes ens demanen espais que fomenten la tranquil·litat i la intimitat, on les activitats que es desenvolupen tinguen un ritme pausat. També necessiten espais d’experimentació i contacte amb la natura i finalment un espai per al moviment i l’experimentació més enllà d’un camp de futbol, on es puga córrer, dansar, amagar-se. En definitiva, un espai que promou el coneixement del propi cos amb respecte i ajuda mútua”, apunta l’alaldessa.
Dominguez ha afegit que «la necessitat del centre de tenir un espai exterior delimitat i projectat pensant en les xiquetes i xiquets que ompliran aquest lloc d’unió i esbarjo, va en consonància amb la necessitat del poble de transformació dels terrenys adjacents, que actualment és un espai degradat, i amb la voluntat ferma de donar espais de vida al voltant de l’escola, que faciliten la interacció família-poble-escola.”
“Aquest pati coeducatiu es projecta baix uns criteris assemblearis de sostenibilitat i urbanisme inclusiu, que va en consonància amb la necessitat del poble de regenerar l’espai actual», conclou l’alcaldessa.
