Un grupo de profesores presentan unos proyectos para hacer más atractiva la ciencia en las aulas

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[Img #21986]El estudio del crecimiento de las bacterias sometidas a diferentes tipos de música, el efecto de las hormonas vegetales en el crecimiento o la creación de imágenes 3D, a partir de aplicaciones gratuitas, son algunos de los proyectos que han presentado los más de 40 profesores que participaron el pasado mes de septiembre en la novena edición del curso “Cómo motivar a los estudiantes mediante actividades científicas atractivas”, organizado por la Ciutat de les Arts i les Ciències, la Universitat Politècnica de València y el CEFIRE de Valencia.

Los docentes han dado a conocer ahora sus propuestas realizadas en sus respectivos centros educativos después de meses de intenso trabajo con sus alumnos. Durante el curso realizado en septiembre, los profesores se convierten de nuevo en alumnos para aprender nuevos conocimientos relacionados con la divulgación científica de la mano de los técnicos del Museu de les Ciències especializados en el ámbito de la creatividad científica.