El alcalde de Ayora asegura que 400 alumnos están sin profesor

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IES Fernando III Ayora
IES Fernando III Ayora

El secretario comarcal del Valle de Ayora y Alcalde de Ayora, José Vicente Anaya, ha criticado que la conselleria de Educación “abandona” a más de 400 alumnos de la localidad al dejarlos un mes sin profesores de materias tan importantes para su futuro como Matemáticas o Lengua.

Así, Anaya y la Asociación de Madres y Padres de Ayora (AMAPA) han denunciado que no es el primer año en el que el IES Fernando III constata como la consellería de Marzà “margina a los menores” con el “vacío docente” que se vive en las aulas ya que el centro “tiene gran dificultad para tener todas las plazas de profesores cubiertas al inicio de curso”.

En este contexto advierten que “a estas alturas y cuando llevamos casi un mes desde el inicio del presente curso lectivo, hay plazas de profesores, como Matemáticas, que no habían sido cubiertas hasta hace unas horas” un abandono al que se suman “las plazas de Educación física o Lengua castellana” que han tardado un mes en cubrirse.

Así, han señalado que esta es una muestra más de la falta de vertebración del Consell que, “por un lado quiere tender la mano al municipalismo de interior, y por otro, se la quita a un derecho fundamental como es la Educación”, y han añadido que “los alumnos de esta zona de la provincia de Valencia están en desventaja, porque no tienen otras opciones educativas cercanas, pues  nos encontramos muy alejados de los principales centros urbanos con mayor oferta”.

El acalde y AMAPA denuncian la “escasa previsión” de la conselleria en un asunto que “era más que previsible” y la “escasa” información obtenida por parte de la conselleria y de la Inspección Educativa, que “no han atendido ni llamadas ni correos electrónicos”. Esto demuestra “la escasa sensibilidad hacia nuestro problema, por parte de los que deben velar por que el  buen funcionamiento del sistema educativo, asegurando la calidad y equidad de la enseñanza”.

Ambas partes han querido agradecer el “gran esfuerzo” que desde la dirección del IES Fernando III y del cuerpo de profesores, se está realizando para paliar y minimizar las consecuencias de esta mala gestión, demostrando “sensibilidad, profesionalidad y buen hacer, algo de lo que parecen carecer aquellos que gestionan las competencias educativas”.

 

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